题的信心。
抛出“灵魂人物”这个尴尬问题的卓新，这时候才微微松了口气。
紧接下来，灵活的小八申请做了另一个中卫，他跑得快，也灵活，可以前后场支援。
桃桃很喜欢蹴鞠，就选择了后位。
八个孩子只有七个孩子能上场，阿四佛系道，“我做候补吧，小六的蹴鞠比我踢得好。”
小六眨了眨眼睛看他。
……
蹴鞠赛还未正式开始报名，王府幼儿园内的宝贝们就已经率先将阵容都分配好了。
看着葱青在一旁记录的一纸名单，沈悦简直哭笑不得。
原本一刻钟左右的团队讨论课时间，在孩子们的兴趣下，差不多进行了三刻钟。
大家讨论得都很认真，每个人都积极主动（根本是抢着发言）发表了意见，这是团队讨论课时最想见到的场景。
又因为蹴鞠比赛中的球队位置分析，这一场团队讨论反倒让齐格很快得认识了这里的每一个人，也让这里的每一个人快速认识了齐格。
这种认识，远比在幼儿园中慢慢熟悉要来得有趣得多，也歪打正着，加快了齐格在幼儿园中融入。
眼看着关于春季课外活动的讨论团队分享课差不多该结束了，沈悦提醒大家该将讨论收拢了。
等孩子们的讨论陆续收拢，沈悦又抛出今日的重磅问题，“进入到这学期，幼儿园的时间和作息开始稳定，所以，每日都会有一位值日生轮值，帮助我和葱青，少艾，一起照顾大家。”
“譬如……”沈悦笑着举例，“值日生要在午睡前，帮助大家拉上教室的窗帘遮阳；午睡后，协助大家一起叠被子，和将被子收拾好，放回对应的柜子里；在每一餐结束后，值日生还要帮助大家一起检查桌面和地面的卫生；还会承担起，帮助阿悦，和葱青，少艾完成幼儿园当日其他重要任务的责任。所以，做值日生的小朋友，当日会获得这么一枚值日徽章，我们需要把徽章别在胸前。”
“哇~”看到沈悦手中值日生勋章，宝贝们轮流传阅的时候，既新奇，又爱不释手。
“阿悦阿悦，只要当了值日生，这枚徽章就会送给我们吗？”桃桃很喜欢这枚徽章。
沈悦笑道，“这枚徽章是值日生徽章，也就是，只有当值的值日生才会有。比如，今日是桃桃做值日生，那阿悦就在前一日，碧落来接桃桃的时候，就将这枚徽章给碧落，请碧落在第二日给桃桃别在身上。等桃桃完成当日值日生的任务时，离开幼儿园的时候，再把这枚徽章还给阿悦，阿悦再给到下一个值日生。”
“啊，真要换回去啊。”桃桃遗憾。
不止桃桃，其实旁的宝贝也觉得不想还。
沈悦俯身摸了摸桃桃的头，认真朝所有的小朋友道，“其实，我们还有一个隐藏的挑战任务。”
听到隐藏的挑战任务，几个孩子
请收藏：https://m.16db.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）