追究和报复,暂时都放到一边,夏晓兰还想参加高考,那就要想办法。
伤的是手腕,看X光上的骨裂位置,和自己的疼痛感来判断,大概在手腕关节往上4厘米以上。这个位置其实挺棱模两可,再往下一点,她就是想控制自己的手掌都不行,现在似乎还有操作空间。
夏晓兰想打个厚厚的石膏把手腕到手肘部分给固定住,写字握笔,靠的是手指头拿笔。只要握笔的手指头完好无损,理论上她就能写字。
手腕肯定要发力的。夏晓兰庆幸现在不是写毛笔字应考的年代了,钢笔不用悬着手腕写字,要是不讲究点,完全把手腕搁在桌上也能写字的……和键盘打字是一个道理,双手放在键盘上,全靠十个手指头在噼里啪啦灵活的打字,如果键盘的大小和打字者手掌尺寸合适,手腕挪动的幅度其实不用很大。
写字也差不多。
手腕搁在桌上,靠着石膏固定,不让它动,其实也能写字。
就是费力一些,字写的没精气神一点,书写的速度也会受到很大限制。
但这种特殊时候,顾不上讲究那么多。字写的有气无力,软趴趴没精神,不能影响夏晓兰的答题正确率。她受伤的是手腕,写答案到试卷上靠的是手,答题靠的却是脑子,她脑子可好好的!
当然,涉及到大量运算的题目,她慢腾腾的在草稿纸上折腾,也会影响到一定的速度。
也顾不上那么多了,能参加高考就行。
夏晓兰把这个方法和医生一说,医生看了她两眼:
“理论上是可行的,但你动作幅度再微小,也无法避免牵扯到伤处,人的肌肉和骨骼都是相连的,手掌的动作,要靠手腕和手肘一起发力……考试的时候,手腕疼痛,你也不能好好发挥吧?”
站在医生的角度,还是希望病人能爱护自己的身体。
身体才是革命的本钱,再大的事儿,都不能放在身体健康之前。
夏晓兰面不改色:“那就需要您的帮助了,给我开三天的止痛药,让我把高考撑完!”
考试之前就嗑一片止痛药,夏晓兰觉得自己的办法很有可行性,医生却连连摇头:“不行不行,你吃止痛药暂时会缓解疼痛,你麻痹自己的痛觉神经,骨裂的伤势变严重,你同样察觉不到!”
考试的时候考吃止痛药硬撑,考完试呢?
连考三天,写那么多张卷子!
“那您有更好的办法吗?”
夏晓兰看着医生,她虽然形容狼狈,一张脸却极为美丽,目不转睛看着医生,医生还真不敢和她长久对视。
医生把头偏到一般,认命般叹息:
“没有更好办法。”
夏晓兰没说话,那表情就告诉了众人她的态度。谁有更好的办法就说出来,没有更好的办法,这件事就要听她的了。
能成功的人,和常人不一样的地方,可能就是都有
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