物、马匹，再用艳红的朱砂画出红缨枪，红马鞍，瞧着就很像模像样了。
不一会儿就画完了一个，让春杏领着她们贴到小棍上，再蒙上挖了孔洞的白纸，在白纸上简单勾勒几笔山水。这样一转起来，孩子透过那白布能看到骑马将军们策马奔腾，凑近了孔洞能看清将军们，很是有趣。
“哇——”
“真好看！”
“我要这个我要这个……”
“我的马最大！”
“我要大将军！”
“……这两个都是我的！”
……
这灯一做就是一下午，等全部做完这些会转的走马灯又做了几盏日常提着的灯笼供家常使，这都要到吃晚膳的时辰了，孩子们提着灯笼高高兴兴地奔跑着回家。
屋里，陈世文揉着手腕问她，“怎么突然做起灯笼来了？”
刘玉真把中午的事情跟他说了一下，反问道：“你怎么从书房回来了？”这人为了备考进士，自成亲后整天待在书房，也就晚间有点空闲，白日很少回房的。
当然是被一屋子小娃娃吵的，不过陈世文担心她内疚没有提及，于是回道：“回来换件衣裳，刚在书房撒了一盏茶。”
“那你这是还没换？”这穿的还是早上的衣裳呢，刘玉真站了起来，“怎么不换呢？柜子里好些呢，我去给你拿。”
“不必了，都已经干了。”陈世文拉住了她，“你忙了一天也累了，坐着歇会儿。”
又取了几本书给她，解释道：“这是我给慧姐儿准备的开蒙书，她读完这些便可以念《女则》和《女训》了，长大一些再学《庆律》。”
刘玉真仔细看了一遍，这几本书空白处都写满了蝇头小字，看得出来是很用心的，不过她对慧姐儿的教育有不同意见，于是道：“这几本读完也就是这两年吧，我倒是觉得《女则》和《女训》不着急，学了诗书后面应该学些琴棋书画，陶冶性情。”
“待她定下了亲事再学《女则》和《女训》也不迟。”她真是这么觉得的，《女则》和《女训》只一味教女子贤良淑德、恭顺无欲，年纪太小是非不分学了这些就很容易真成了个“贤妇”。
那时再后悔可就晚了。
不如先学陶冶性情的琴棋书画，再学这蕴含了世俗间法律、潜规则的《庆律》，如果可以她连男子的四书五经也想领着慧姐儿看一看，《女则》和《女训》这些待性情定下了再看也不迟。
陈世文愣住了，想了一会儿问道：“你小时候便是这般学的吗？”
并不是，她小时候能去族学听课是因为祖父坚持，但是年龄大些离开族学之后老太太就立马请了严厉的嬷嬷开始教她们如何做一个“贤良”的女子，那嬷嬷言论充满了腐臭味，如果不是她有着前世的记忆恐怕就要被洗脑了，那是她少有的不愿意回想起的经历。
她强调，“我觉得这
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