这种设计并不是最好的,在冲水的间隙还是会有臭味的,不过,这却是最为省水的一种方式,为了能节约用水,也只好采取这种办法了,另外,除了更节约用水之外,也更加便于管理,若是每个位置都有冲水装置,浪费水源暂且不提,还有一个麻烦就是操作的问题,孩子都很小,怕是学不好,要么不冲要么会把冲水的装置给弄坏掉,总之,麻烦事儿会一大堆的,为了避免发生这些麻烦事儿,最好的办法就是一条水道冲到底。
在有人使用的时候,为了如厕没有臭味,自然需要增加冲水的频率,可在无人使用的时候,若是还不停的冲水,那就显得有些不太合适了,这对水资源是一种很大的浪费,所以,自动装置也有他的局限性,这种简易的浮球装置不可能像人脑一样充满智慧,这只是一种非智能化的装置而已,所以,很多时候还需要人为进行操控,比如下课的时候,会有人专门负责把阀门打开,而在上课和放学的时候,则会将阀门彻底的关闭,如此,就能解决智能化不足的问题了。
不过,若是负责此事的人大意忘了的话,就会造成要么浪费水,要么厕所臭气熏天的后果了,不过,还好都不是什么天大的事儿,都是小事情罢了,而这个开关的位置并不高,个子稍微高一些的孩童都能够得到,到时候,只需要把开水喝关水的任务交给这些孩子就可以了,当然,不是任何人都可以的,是一部分人,按照日期进行值班,一个厕所五个人负责一个月是轻轻松松的,这些孩子的记性非常好,不可能五个人全部忘记的,总有人能够记得,而晚上放学之后,则由值班的多名先生去检查一番,确定没有问题了才能离开。
当然了,并不是所有先生晚上都离开的,有几名先生是外地人,在进入传音学堂之前,是寄宿在朋友家的,可总是寄宿在朋友家也不是事儿,尤其是朋友妻子每次看过来的眼神,都是如此的不善,所以,在进入传音学堂之后,他们便要求在学堂内住下,哪怕住在柴房都行,他们再也不想寄人篱下了,可在传音学堂教学楼建设完成之前,李传道并没有答应这几个人,因为教室尚且紧张,给他们安排宿舍是很不现实的,虽然他们要求柴房都行,可哪能真的给他们安排柴房,这样会破坏传音学堂形象的,让教书先生住柴房是一件有辱斯文的事情,读书人必须要体面才行,住在柴房这种地方,人如何能够保持体面,这显然是做不到的,所以,李传道自然不能答应他们,而在新的教学楼建设完成之后,空房间就比较多了,尽管有一些被改造成了图书室,图画室等功能性教室,可还是有很多剩余的,所以,这些没有妥当住处的先生便住进了学堂之
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