果,把这些都记住了,熟悉了,就换其他的。”
洪涛像个小孩子似的拿着药材冲学生们笑着。
“老师,那我们上课的时候也能拿出来看啊。”
大家纷纷的笑着问。
洪涛笑道:“可以啊,你们随时都可以。就拿着那些药材玩耍都行。”
大家忙笑道:“那会影响了学习啊。”
洪涛忙解释道:“你们的学习,主要是学好医术。”
“那就先把这些中药材熟悉。”
“附带的学好文化课程。能读文章,能写药方和医案,就差不多了。”
有年纪大的学生马上叫到:“老师,那不要写论文啊。”
洪涛笑道:“会写医案了,要写什么论文啊。”
“我们中医是针对每一个病例开出一个药方。把每一个病例的病症的诊断写清楚了,再把治疗的药物配方配伍解释清楚了,就是一份很好的医案了。”
“比那论文实在。”
“然后,别的中医,就可以参考我们的医案去分析病人的病情。”
“从中去找到和我们其中的医案相同的病例,再根据我们的药方治疗。”
大家忙齐齐的哦了一声,算是明白了。
那些大学生马上笑道:“那不会写出相同的医案来啊。”
洪涛笑道:“遇到相同的病情,当然会是相同的医案啊。”
“但是,有很多病情,看似相同,却还是会一一丝丝的不同的。”
“这就是需要你们找出那一丝丝不同来,提升你们的医术啊。”
大家哈哈哈的笑着。
那些小孩子们,笑得更欢。
然后,他们就按照洪涛的方法,每人选一些药材,拿着好玩似的带在身上。随时拿出来看看记一下。
这种方式,很快让那些老师看道效果,发现不到一个星期,这些学生不但玩辨别药材玩的很有兴趣,还很快熟悉了十多种药材的基本情况。
这对于学医的人来说,可真是一大进步啊。
一般的学生,是难在一个星期熟悉十多种药材的基本情况。
更何况还是刚学医的小孩子们。
最关键是,那些小学生啊,记忆比那些年纪大的中学生和大学生都好,让他们大跌眼镜。
洪涛知道了这个情况,只是笑了笑,明白,这些学生,还不能和他比呢。
他五岁就能熟悉上千种药材,可以给乡亲们治疗一般的感冒和肠胃病了。
十岁熟悉了所有的药材,能治疗那些五脏六腑的一般病症和不服重症。
十五岁,就开始独当一面,在乡里行医治病。到十七岁,师父就外地求医的都交给了他去治疗。
但是,这些学生,能有这个效果,也很不错了。一切都在洪涛的计划中运行。
洪涛每周的计划,就是安排一些时间集体上课,再一边坐诊,一边把带一些医学大学生跟着学习。
通过临床的时间来学习,能让学生的医术得到快速的提高。
洪涛就是看一眼,就把病人的病情说出来,然后就要学生按照他分辨的病症去练手,即节约了时间,又让学生都又机会学习。
转眼间,洪涛和慕容雪相爱了几年时间了,师父还没有踪影,他们都没办法举行婚礼。
也还没有生孩子。
慕容雪依靠在洪涛的怀里说:“我们准备先生孩子吧。”
“等师父回来了,我们就结婚。”
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