“可我说的没错啊,你看这篇作文,多么简单,介绍自己。从小学到现在,我们写,多少这样的作文,还扣了一分,这不是很不应该吗?”苏醒指着作文题目跟骆亚婕说。
“这是用英语写,又不是用汉字写,哪怕用汉字写,也得不了满分。二十五分的作文题目,你就扣了一分,别人大多数都是扣五六分,有的甚至扣十分,你还说不应该,你脸皮真厚,强词夺理。”骆亚婕气的不知道该怎么说。
“你这就错了,我们的母语是汉字,但是正是因为母语是汉字,所以要求高一些,得满分的概率会低很多,英语作文不同,只要语法没错,稍微通顺一些,能够用几个有典型代表性的语法句子,再有几个比较生僻的单词,就能够彰显自己的能力。判卷的老师一看,哎,这位同学不错,语句通顺,没有语法错误,几个典型的语法,能够做到活学活用,有几个词汇这个阶段根本就没有学到,词汇量丰富,说明这个学生课外时间也没少用在英语上,于是自然而然的,就想着要多给一些分数。”苏醒分析着。
“还能够这样?”听苏醒分析,骆亚婕感觉有一扇门被打开了,被苏醒说的有些发懵,“我从来没有想过作文还能够这样判分。”
“作文又不像是选择题,或者是完形填空,都有固定的答案,保持语句通顺,没有语法错误,没有单词错误的情况下,到底看多少分,跟阅卷老师的主观想法有很大的关系,如果能够让他发现一些亮点,主观上他当然会多给一些分数。”苏醒说,“经典语法的运用,生僻单词的运用,这些都是亮点,都能够加分。”
“其实我原本以为作文能够得满分的,你看,没有一处单词错误,语法结构也非常的严谨,我用了好几处的经典语法,包括现在还没有学到的生僻单词,我也有应用,字写的不错,总的字数超出作文要求字数10%左右,不多不少,看起来非常的舒服,可是老师还是没有给我满分。”苏醒有些遗憾,“大概是怕我骄傲,扣了一分吧。”
苏醒翻了翻试卷,指着听力部分跟骆亚婕抱怨:“听力也是没有信号,错了三个地方,这些地方不应该错的,这么简单,太马虎了,班主任居然没有说我,我还以为他要拿我当特例说一下的,毕竟有些错误是大意之下犯的,原本可以避免,实在不应该。”
骆亚婕碎碎念的嘀咕了几声。
“你说什么?”苏醒没有听清楚。
“你考了这么多分,比我整整多出十多分,老师真要拿你当特例,说你的不是。我怎么办?我们其他学生怎么办,岂不是要被老师批斗?你分明就是炫耀,故意在我面前说这些话。”骆亚婕说,“你英语考的这么好,其他的几门课肯定也考得不错,这
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