叶娓有些无奈的看着自己的徒弟又不是他的事情他干嘛去替别人着急呢不过这个还是跟他说了吧省的这个家伙跟一个猴子似的没有老实的时候。让雷动坐在了自己的身边叶娓把自己的手很是随意的搭在了叶娓的肩膀上面。
既然你这么的替人家着急我也不想让你老是因为这个事情挂怀所以我还是跟你把这个事情讨论一下的好。你们现在算是经历了两种制度社会的熏陶这个其中的差别你们也能切身的体会到。这个林林种种的不同我们也就不说了我们就这个孩子的教育问题好好的剖析一下。
雷动转头看向自己的师傅这个师傅这个跟他们两个回家不回家有什么很直接的关系吗我怎么感觉有点糊涂呢
呵呵你先别着急吗你是我的徒弟小星他们是我的子女我对你们的教育基本上就是口传心授很多的方面也是一对一在其中的过程当中我有给你们加入了其他的元素就好像你们的裴爷爷一样。但是你知道莉莉安和胡安他们是怎么一个受教育的方式吗他们所受到的教育方式跟你们不是非常的一样。他们开始的时候没有所谓的单一性基本上就是非常的广博在其过程当中一点一点展再教育。两种制度或者说是教育习惯的好坏我想没有一个人可以说的非常清楚。所以我在教育你们地过程当中也是五五开或者是开现在遇到了莉莉安和胡安两个人。我需要费心一些。他们在我地身边时间还是很短我需要给他们一些空间。
雷动有些迷糊的看着叶娓懂了一些但也不是明白的非常完全师傅你处理什么事情都这么的麻烦吗这样会不会特别的累呢还有一点师傅。我有些方面感觉比较地奇怪甚至是好奇我现这个问题也很久了。师傅你好像练功的时间少了很多没有以前那么勤奋了是不是你地事情太忙了你常跟我们说逆水行舟。不进则退。
叶娓呵呵的笑了起来抓着雷动的脑袋好一顿的蹂躏你这个混小子。不过你既然已经看在了眼里面我就好好地跟你解释一番。你练功的目的何在是为了强身健体延年益寿保家卫国还是说是为了争强好胜唯我独尊呢再者你有没有听过这样地一番话练功练气是不分家的初学者应该是七分练功三分养气小成者应该是五分练功五分养气大成者则是三分练功七分养气。
雷动对于叶娓的第一个问题显然还没有想明白自己练功的目的到底是何在自己好像从来就没有认识到这个问题。至于叶娓说的练功练气。这个雷动倒是能听明白了。所以雷动笑嘻嘻的反问自己的师傅说道:师傅要是按照你这么说地话那你地功夫现在是不是就算是大成了呢
叶娓轻微的摇摇头。哪有这么简单地事情我的功夫要是大成或者是接近圆满的程度我想最早也应该在3o岁或者是3
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